Repaso normas de acentuación.

 

Comprensión Lectora

 

Lectura: La casa del molinero, una ficha interactiva de Alasan22
liveworksheets.com

 

Lengua: Contenidos

 PARA PRACTICAR:

• El abecedario. Pincha AQUÍ

• Sílabas: número de sílabas. Pincha AQUÍ.

• Sílaba tónica y sílaba átona. Pincha AQUÍ.

• Los sinónimos. Pincha AQUÍ

• Comunicación verbal y no verbal. Pincha AQUÍ

• Clasificación de palabras según el lugar de la sílaba tónica. Pincha AQUÍ.

• La tilde:   Palabras Agudas. Pincha AQUÍ.

• Refranes y frases hechas. Pincha AQUÍ.

Frases Hechas y Refranes.

LAS FRASES HECHAS.

Las frases hechas son expresiones con una forma fija y un sentido figura, es decir, el significado no es literal. 

EJEMPLO:  Daniel habla por los codos.= Esto no significa que Daniel habla por los codos en vez de por la boca, sino que lo que queremos decir es que Daniel habla mucho, no para de hablar.

FRASES HECHAS CASTELLANO: explicación, ejemplo y dibujo de trebolitojuegos

LOS REFRANES.

Los refranes son dichos populares y anónimos(=no conocemos el autor) sacados de la sabiduría popular y del sentido común.

Es decir, textos breves que transmiten sabiduría popular.

La experiencia te enseña conocimiento.

REPASAMOS:

juego 1. PINCHA AQUÍ

Juego 2. PINCHA AQUÍ

Juego 3. PINCHA AQUÍ

Juego 4. PINCHA AQUÍ

Juego 5. PINCHA AQUÍ

FICHA REPASO (OPCIONAL). PINCHA AQUÍ

FICHAS INTERACTIVAS. Esto es una ficha interactiva, eso significa que podemos resolverla directamente en el ordenador.  Al terminar pulsa el botón "Terminado".

Cuando pulses el botón "Terminado" te dará la opción de corregir la ficha. El número de respuestas correctas aparecerán en la parte superior. Puedes practicar las veces que quieras. 

ACTIVADO EL BOTÓN DE ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR:
Tenéis que mandarme la ficha terminada. Para ello tendréis que completar vuestro nombre, curso y mi mail (susana.rodrigo@educa.madrid.org).

Practica las veces que quieras antes de enviarme las respuestas(para ello deberás refrescar la página). 

*Pasad el cursor por encima de la frase y cuando aparezca el lápiz ya podéis unir con la respuesta correcta.

Los refranes, una ficha interactiva de AntoniaOrtega
liveworksheets.com

18 de junio. Ortografía. Verbos terminados en -ger /-gir y -aba/-abas. Repaso H/-bir,-vir.

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

 PULSA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL JUEGO.

 PULSA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL JUEGO.

PULSA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL JUEGO.

PULSA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LOS JUEGOS.

PULSA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL JUEGO.

16 de junio.Textos cotidianos y tiempo verbales

Hoy vamos a ver algunos de los textos cotidianos más comunes 

LISTA

En una lista enumeramos una serie de cosas, por ejemplo:

en la lista de la compra ponemos los alimentos y las cantidades que vamos a comprar para recordarlo un vez estemos en el mercado o supermercado.

 

Tarea: Redacta una lista de compra para tu familia la próxima vez que haya que ir al super

NOTA

Las notas las escribimos para dar información breve y precisa sobre alguna cuestión. Además, las dejamos en un luegar a la vista para que puedan ser leídas fácilmente. 

de una Mamá (trabajando en casa )a sus hijos: 

 

esto es un chiste: 

AVISO

Un cartel de "se busca"  para buscar a personas o animales perdidos

o un un cartel para anunciar alguna norma:

DIARIO

El diario lo escribimos para narrar con detalle acontecimientos de nuestra vida. Normalmente escribimos la fecha.

También podemos escribir un diario de viaje para recoger experiencias y anécdotas.

Intenta escribir un DIARIO estas vacaciones. Así, puedes leerlo dentro de unos años y recordar muchas anécdotas divertidas.

 Juega a este divertido juego de Mundo Primaria, contiene anuncios, puedes hacer clic en "skip ad" para pasar el anuncio. Haz clic en la foto para acceder al juego

11 de Junio. Familia de palabras.

EJERCICIOS:

1. ESCRIBE 5 PALABRAS DE LA FAMILIA DE  LA PALABRA CASA

PAG 193. 
3 Y 4

11 de junio. Comprensión lectora

TEXTO PAG 190-191 

FOLLETO DE PUBLICIDAD 

Es un texto que combina imágenes y texto

Tiene como finalidad INFORMAR al lector de una serie de servicios que se ofrecen

Preguntas: 
Piensa la respuesta, anótala, y busca la solución abajo para comprobar

5. ¿ Debo incluir ropa de baño?

6. ¿ Por qué crees que no puedo llevar objetos de valor al campamento?

7. ¿ Puedo ir si soy diabético o celiaco?

7. ¿ Cómo podemos contactar con ellos?

8. ¿Quién crees que escribe esta carta?  

9. ¿A quién está dirigida?

 Soluciones:

1. B

2.A

3.C

4.B

5. ¿ Debo incluir ropa de baño? Si

6. ¿ Por qué crees que no puedo llevar objetos de valor al campamento? Porque podría perderlos o me los podrían robar y eso crearía un problema

7. ¿ Puedo ir si soy diabético o celiaco? Si, solo que tienes que informales de todo para que estén preparados

7. ¿ Cómo podemos contactar con ellos?Por teléfono o bine en su oficina en el Ayuntamiento de Villacañil

8. ¿Quién crees que escribe esta carta?  Los organizadores del campamento

9. ¿A quién está dirigida?A los padres de los niños que podrían apuntarse al campamento

NEWSLETTER terceros del picasso.

Pincha en la parte superior para iniciar presentación.

Pincha en el siguiente enlace para descargar en pdf:NEWSLETTER PICASSO

Chistes con palabras polisémicas de los picasianos de tercero

Aquí os dejo los chistes que nos han llegado, unos inventados, otros de la cultura popular. 


Madre: Hijo, voy un momento a tender, échale un ojo al arroz. 
Hijo: -Pero mamá, si le hecho un ojo me quedaré tuerto.

Daniela y Paula, 3ºB

Hay un bombero sujetando una manguera y le dice a su compañero: 
 -Abre la boca.
Y le dice el otro con la boca abierta:
 -¿Aji te vale?

 Samuel 3ºB

 ¿Qué le dice un pez a otro pez?...."Nada".

 Hugo 3ºA

¿Cuál es el colmo de un jardinero? Que dejen a su hija plantada.

Madre: - Jaimito, ve a por pegamento.

Jaimito: -No me da la gana, madre.

Madre: - ¡A que te pego? 

Jaimito: -¿Sin pegamento?

Raúl 3ºA

 

 - Este verano voy a estudiar las estrellas.

 -¿Cuál? ¿Casiopea?.

 - No, a Queen.

Irene 3ºA 

El capitán de un barco dice:

-¡Subid las velas!, y los de abajo se quedaron sin luz.

Javi 3ºB y Álvaro M 3ºA

 

Le dice a Jaimito su madre:-¡Hijo vete al banco y sácame dinero!

Le contesta Jaimito: -Mamá,  cómo voy a sacar dinero de un banco, si es para sentarse.

Naihala y Jorge 3ºB

- Cariño tenemos que ir al banco.

y el marido se fue al primer banco y se sentó.

- ya está mi amor. 

Elena 3ºA

Una mamá va paseando con su hijo Pablo, y le dice "Pablo, siéntate en el banco". 

Pablo hace caso a su madre y termina sentado en el cajero automático.

Iría 3ºB 

- Usted no nada nada.

- Es que no traje traje.

Yissel 3ªA 

¿Qué le dice un ratón a otro ratón? 

Clic                                                                Diego. 3ºA

Mi padre ha comprado un ratón para el ordenador pero no come queso.

Iván 3ºB

Un niño le dice a su madre: -Mamá, me duele el gemelo.

Y su madre le dice: - Pero si tu hermano está jugando.

Victor 3ºA

- Buenas, ¿me sirve una cerveza?

- No lo sé ¿Le sirve?

Héctor 3ºB

 ¿Qué le dice un mono a otro mono?

¡¡¡ Qué monos somos...!!!

Ariadna 3ºB

¿Qué le dice un mono a otro mono cuando se encuentran en la selva?

"pero que mono estas hoy" 

 Alvaro L. 3° A

Una persona le dice a otra: ¡qué bebé más mono!

Noemí, 3ºB

Un mosquito le dice otro mosquito: "me encanta picar contigo"

Myriam. 3ºA 

- Camarero, ¿ me sirve un chuletón?

- Claro. Aquí tiene. 

- Pero ... tiene muchos nervios... no me lo puedo comer.

- Es que es la primera vez que se lo comen.

Uxue 3ºA

 

- Mamá, me ha explotado la yema
- Pues coge otro huevo

Israel 3ºB 

Al llegar a casa y cuando terminan de comer le dice el padre al hijo el huevo hijo y se lo estampa.
Izan 3ºB

4 de Junio. El verbo

El verbo se debe conjugar de acuerdo con la persona, es decir, el nombre que lo acompaña:

Vamos a ver si te has enterado:
Piensa la respuesta y comprueba abajo.
1. De estas palabras, señala cuál es el verbo: cocinero, cocinillas, cocina, cocinar
2.Señala cuáles son verbos:llover, camión, paraguas, salir
3. Señala cuál no es un verbo: dormir, señalar, actuar, refresco

Ejercicios: 
Pág. 180-181



Pág.186


Solución:
 1. De estas palabras, señala cuál es el verbo: cocinar
2.Señala cuáles son verbos:llover, salir
3. Señala cuál no es un verbo: refresco