Halloween

 

HAUNTED HOUSE.

Escribe el número dentro de las calabazas pequeñas. Write the right number inside the little pumpkin.

Halloween - matching, an interactive worksheet by mada_1
liveworksheets.com

The Alphabet

                       

Pulsa en las fichas, escucha y repite.

Pulsa en la imagen

Actividad para practicar:

The alphabet, una ficha interactiva de lorenagarcia
liveworksheets.com

Amazing Animals

Games. Juegos interactivos de esta unidad. 

Pincha en la imagen. Solo están abiertos los juegos de la unidad 4.

ESCAPE GAME.

DRAW.

WORKSHEET.

Animals - crossword, una ficha interactiva de mada_1
liveworksheets.com

Disfrutad mucho de vuestras merecidas vacaciones 🍓🍦🍉🌊

Un beso enorme a tod@s  y muchas gracias por vuestro gran esfuerzo.

Time to Write. ANIMAL MAGIC.

There is.....  Hay ...        There is an elephant.

It's got....   Tiene....       It's got a long nose.

It's  V-ing..    Está (verbo en acción)....  It's eating.

LET'S SING

MEMORY GAME

Pincha en la imagen para acceder al juego.

STUDENT'S BOOK PAGE 45

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ 

Después marca unidad 4, después lesson 7.

EX 1. WRITE THE TEXT.  Escribe el texto completando las palabras que faltan.

EX 2. PHONICS. Escucha y repite la oración. Fíjate en cómo suenan las palabras.

baboon = mandril (tipo de mono)
a tune = una melodía


ACTIVITY BOOK PAGE 36.

AB p. 36 ex 1. Complete the text. Completa usando las palabras de la caja, después completa las oraciones.

AB p. 36 ex 2. Phonics. Completa las palabras y escríbelas donde corresponda.


LANGUAGE REFERENCE PAGE 26-27

LR p. 26 ex 1. Read. Leer y decidir si la oración es V o F
LR p. 26 ex 2. Read. Leer y numerar
LR p.27 ex 1. Order the letters. Ordena y une.

Animal Magic. New Language

HAVE GOT =  VERBO TENER

Para hablar sobre animales utilizamos:    IT

It has got .....= Tiene...

It hasn't got..... = No tiene....

Has it got.....? = ¿Tiene....?

Yes, it has.
No, it hasn't.

Whiskers = bigotes,     Feathers = plumas

scales = escamas,         shell = concha / caparazón

Student's Book page 44.

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ 

Después marca unidad 4, después lesson 6.

Ex 1. Listen to the vocabulary. Escuchar y repetir las palabras.

FUR = pelaje
BEAK = pico
CLAWS = garras
WINGS = alas
TAIL = cola
TEETH = dientes

Ex 2. Song & Grammar video.

arm = brazo
leg = pierna
BIG ≠ small
strong = fuerte
Long ≠ short  (largo ≠ corto)
sharp = afilado
noisy = ruidoso
It's chasing you = Te está siguiendo.

Grammar video:  It's got....

Ex 3. Read and say de animal.
Adivina de qué animal están hablando, une.

Activity Book page 35.

Ex 1. Write the vocabulary.

Ex 2. Write sentences. Escribe oraciones usando 

It's got.... = Tiene...

It isn't got.... = No tiene...

Language Reference Book page 28.

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ

Comprueba que está marcado "Go Further" (libro finito)

Ex 1. Listen and Tick (√)

Elige la opción correcta en cada número.

Ex 2. Listen and number, then write the animal.

Numera los animales y escribe sus nombres

The Painting

Student's Book page 42 & 43 Story

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ 

Después marca unidad 4, después lesson 5.

Pinchar en la primera viñeta y tendrás la opción de pinchar en la claqueta (parte superior izquierda) o en el audio (para escuchar el audio de esa viñeta).

VOCABULARY :  The painting = el dibujo

VOCABULARY:      tail, wing, feather, beak, claws

Fred's mum = la madre de Fred
artist = artista
She is painting a picture.= Ella está pintando un dibujo
wing = ala
work = trabajar
would you like to see the park ? = ¿Os gustaría ver el park?
to have got= tener
tail = cola
beak = pico
sharp teeth = dientes afilados
claws = garras
fur = pelaje
gate = cancela (=puerta de una finca)
grass = hierba

STUDENTS' BOOK page 43 ex 2.  Match and say the animal. Une las huellas y nombra el animal.

ACTIVITY BOOK page 34 

AB p34 ex 1. Number the pictures and match. Numera los dibujos y une.

AB p34 ex 2.  Choose the right word. Elige la palabra correcta de las dos dadas.

AB p34 ex 3.  What do you think? ¿Qué opinión tienes de la historia? 

What do animals eat?

Carnivores, Herbivores and Omnivores.

Tigers (= they) eat animals.   They are carnivores.

Elephants (= they) eat plants.  They are herbivores.

Chimpanzees (= they) eat animals and plants.  They are omnivores.

*sunbath= tomar el sol

  hang = colgar

  wash = lavarse / un baño

  dive = sumergirse

  graze = pastar

  a rest = un descanso

STUDENT'S BOOK PAGE 41. 

SB p. 41 ex 1. Read and Listen to the text. Leer y escuchar el texto.

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ 
Después marca unidad 4, después lesson 4.
Pinchar en el ejercicio 1 y  en la parte superior derecha está el audio.

SB p.41 ex 2. Correct the words in red.  Copia las oraciones cambiando la palabra en rojo por una correcta.

ACTIVITY BOOK PAGE 33.

AB p. 33 ex 1. Complete the words and write the numbers. Completa los nombres de animales y escribe los números donde corresponda.

AB p. 33 ex 2. Complete. Completa con los animales de la pag 41 del SB.

AB p. 33 ex 3. Complete. Completa las oraciones con las palabras de la caja.

SING FOR THE CLIMATE.

CANTA POR EL CLIMA Y EL PLANETA

World Environment Day – 5th June

Present Continuous. Practice

WHAT ARE YOU DOING ?       I AM EATING

* ON  a chair =  Utilizar mejor On

WHAT ARE YOU DOING?
WHAT IS HE DOING?

WHAT IS SHE DOING?

I am running.

He is running.

She is running.

* getting warm =calentándose

   toad = frog

   hopping = saltando

STUDENT'S BOOK: PAGE 40
EX 1 & 2: En el libro digital ver los vídeos y escuchar el audio.

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ 
Después marca unidad 4, después lesson 3.
Pinchar en el ejercicio 1 y en la parte superior izquierda podéis pinchar en la claqueta para ver la animación o a en la parte superior derecha solo el audio.

ACTIVITY BOOK: PAGE 32
EX 1: Listen and number. Escucha y escribe el número que corresponda.

Hay que descubrir el animal con las pistas que da:

It is....
It isn't....

Pincha en el siguiente enlace: AQUÍ
Después marca el curso de tercero y busca el audio numero 10.


Ex 2: Completa con It's (= It is) o It isn't (=is not)

Ex 3: Fíjate en el ejemplo. Dibuja un animal y escribe tres oraciones.
(Enviar la foto del ejercicio 3 por mail para corregir)

LANGUAGE REFERENCE: Page 8 ex 1 and 2

Completa las oraciones siguiendo el ejemplo.

Is it flying ?   

     Yes, it is.

     No, it isn't.

It is jumping.

It isn't swimming.

What can you see ?

HOW'S THE WEATHER ? = WHAT'S THE WEATHER LIKE ?

PRESENT CONTINUOUS

I  am  walking = (yo) Estoy caminando 

Utilizamos estas oraciones para indicar que estamos realizando la acción en ese momento.

You are eating (Tú / Vosotros  estás / estáis comiendo)


Cuando estemos hablando de animales vamos a utilizar:

It  (ejemplo):  The monkey is climbing. It is climbing.
They (ejemplo): The monkeys are climbing. They are climbing.




STUDENT'S BOOK PAGE 39.

EX 1. Copia este vocabulario (en el cuaderno) y lee el texto (ej 1 pág 39). Después escucha el audio varias veces y practica leyéndolo al mismo tiempo.

What can you see ?  =  Qué puedes ver?
see = ver
Amazing = asombroso, maravilloso
It's beautiful = Es bonito.
Let me see !  = Déjame ver !
Binoculars = prismáticos
now = ahora
please = por favor


Escucha el audio (pincha AQUÍ)  del libro digital ( unit 4, lesson 2)

Ex 2. Hacemos preguntas.

Para hacer preguntas vamos a utilizar esta estructura:

Is it  Verb-ing ?      Is it climbing ?

Yes, it is. 
No, it isn't.

*Recuerda: Utilizamos IT cuando hablamos de un animal. 
                          Utilizamos THEY  (= ELLOS) cuando hablamos de varios animales.

Escucha el audio del ejercicio 2 y trata de descubrir de qué animales están hablando. Van a hablar de tres animales.

Escribe la respuesta del EX 2  en la caja a continuación.



Después completa los ejercicios 1 y 2 de pág 31 del ACTIVITY BOOK
EX 1. Escribe las acciones.
Ex 2. Responde a las preguntas. (Yes, it is  /  No, it isn't)

Corrección 29 mayo inglés.

ACTIVITY BOOK PAGE 30 EX 1.

EX 1. FIND THE ANIMALS.

crocodile
lion
elephant
monkey
flamingo
ostrich
kangaroo
tiger


EX 2. 

RESOLUCIÓN DE DUDAS 29 DE MAYO.

• Los nombres que nos tenemos que aprender de los animales obligatoriamente son los que aparecen en el libro. El resto de nombres de animales, hay algunos que ya sabemos de cursos anteriores y otros son para aprender más.

• wildlife park = safari

• "El flamenco puede beber poca agua" = the flamingo can drink little water.

• There is y There are son formas de decir "Hay" en inglés. En español siempre usamos "hay" cuando hablamos de que hay un perro o hay tres perros. Sin embargo en inglés tienen un "hay" para cuando voy a a hablar que tengo una cosa y un "hay" para cuando voy a hablar que tengo más de una cosa. Por eso dicen:

       There is a dog   pero   dicen   There are three dogs.

       There is lo usan cuando van a decir que solo hay una cosa.

       There are lo usan cuando van a decir que hay más de una cosa.

• Sheep: En inglés la palabra sheep se utiliza para hablar de una oveja o varias ovejas.

       Sheep = oveja / ovejas

       Se utiliza tanto para singular como para plural. 

       Esta palabra no sigue la norma general de añadir -s/-es, es un plural irregular.

Action Words

Hello!  How are you?

ACTION WORDS. 

Palabras que nos indican acciones.

En la segunda parte del vídeo lee las oraciones.

Hay palabras que expresan acciones como: run, dance, sing,....

Para explicar que esa acción se está realizando en este momento vamos a poner la terminación -ing al verbo. 

running, dancing, singing,.....

Las oraciones las vamos a formar también con el verbo TO BE.

La estructura es sencilla:

Sujeto + Verbo To Be + Verbo(-ing)

I         +      am          +    climbing  = yo estoy trepando

You     +      are          +    running   = tú estás corriendo

He       +      is            +    dancing   = él está bailando

She     +      is            +    singing     = ella está cantando

It         +      is            +    flying       = ello está volando (* It = para animales o cosas) 

We       +      are          +    eating      = nosotros estamos comiendo

You      +      are            +    swimming  = vosotros estáis nadando

They     +      are           +    drinking    = ellos están bebiendo



VOCABULARY: Action Words

climb = trepar
run = correr
eat = comer
swim = nadar
drink = beber
jump = saltar
fly = volar
dance= bailar
hunt = cazar

Descubre los animales.




*COMB = cepillarse el pelo
  SOCCER =  football (fútbol)
  FIGHT = luchar
  DISH = plato  (DISHES = platos)
  SLEEP = dormir

Elige la palabra correcta.





PRESENT  CONTINUOUS



RECUERDA:

I = AM
YOU / WE / THEY = ARE
HE /SHE /IT = IS

Corrección inglés 27 mayo

STUDENT'S BOOK PAGE 37

Repasamos la unidad:

Utilizamos There is (There's) y There is not (There isn't) para hablar sobre las cosas que hay o no hay. 

PAGE 37 EX 1. Escribe si hay o no hay esos lugares. (Respuesta libre)



1. Cinema. There is a cinema.  There isn't a cinema
2. Post office. There is a post office.     There isn't a post office
3. Swimming pool.   There is a swimming pool.   There isn't a swimming pool.
4. Hospital.  There is a hospital.        There isn't a hospital.
5. Train Station. There is a train station.      There isn't a train station.
6. Fire station.  There is a fire station.     There isn't a fire station.


PAGE 37 EX 2. Can you guess the town?

Hablan de las tres ciudades. Descubre el orden.

1º River Town 
2º New Town
3º Tree Town


PAGE 37 EX 3. Completa las oraciones teniendo en cuenta los dibujos de las ciudades del ejercicio anterior.

Respuesta libre.Ejemplo.

1. In River Town there's a cinema  and a shopping centre. There isn't a hospital.
2. In New Town there's a post office  and a hospital . There isn't a fire station.
3. In Tree Town there's a  train station  and a  cimema  . There isn't a swimming pool.

Language Reference Page 23 ex 1 and 2

Page 23 ex 1.

city                       school
Saturday              There
family                   station
dinosaurn             shopping
train                     favourite

My city.
I live in a city with my family. In my city, there's a cinema and a fire station. There isn't a swimming pool . My school is in the city. 
I go to school by train. On Saturday, I go to the shopping centre with my mum and dad. My favourite place is the museum.
There's a dinosaur skeleton, there.
By David.

Page 23 ex 2.

Respuesta libre.

Animal Magic

STUDENT'S BOOK page 38

VOCABULARY:

wildlife park= parque de animales salvajes
amazing = sorprendente
everywhere = por todos los sitios

climb (climbing)  = trepar - trepando
swim (swimming) = nadar - nadando
run (running) = correr - corriendo
fly (flying) = volar - volando
walk (walking) = caminar - caminando
hop (hopping) = saltar - saltando
hide (hiding) = esconder - escondido
smile = sonreir

grass - hierba
sky - cielo
river - río
monkey 
ostrich
Kangaroo
flamingo
crocodile

fast - rápido
high - alto
teeth - dientes


STUDENT'S IBOOK page 38

LISTEN TO THE SONG page 38:   ANIMAL MAGIC

LISTEN TO THE VOCABULARY AND REPEAT. page 38



ACTIVITY BOOK PAGE 30

EXERCISE 1. FIND THE ANIMALS. Encuentra los animales en la sopa de letras.

EXERCISE 2. WRITE THE ANIMALS. Completa las oraciones con nombres de animales


CAJA PARA DUDAS. 
Si tienes alguna duda sobre lo que hemos visto, mándamelo a través de este cuestionario. <

Corrección inglés 25 de mayo

STUDENT'S BOOK PAGE 36  EX 2

EX 2: True or False

1. You can't go inside the Statue of Liberty.                   False
2. There's a swimming pool in Central Park.                True
3. Scarlett goes skating with her friends.                      False
4. In New York, you can't buy pizza in the street.            False
5. Scarlett likes pretzels.                                               True
6. Central Park is Scarlett's favourite place for a picnic. False


ACTIVITY BOOK PAGE 29 EX 1 & 2

Ex 1 page 29.

BOY:  Where do you live? 
GIRL:  I live in a city. How about you?
BOY:  OH, I live in a village.
GIRL: Is there a swimming pool?
BOY: No, there isn't. But there's a library.
GIRL: I love reading.
BOY: Me too! My favourite books are comics books.
GIRL: What do you do on Saturdays?
BOY: I like going to the cinema on Saturdays.
GIRL: OH, that sounds good!
BOY: Come and visit me!

Ex 2 page 29.

     post office
         frog
        park
         city
 shopping centre

      museum
    fire station
  cinema
   hospital
         bike
         sofa
swimming pool 

There isn't a  train station   in this village.